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从教师的角度考虑，在黑板上板书时，须用手握住掉粉---的粉笔，板书后手上残留着各色各样的粉渣，使得教科书上五彩缤纷。且在板书时，粉渣一直掉落，教师的呼吸道易受到损害。 从学生的角度考虑，当擦黑板时，粉渣会一直弥漫在教室内，笼罩着前两排同学，经久不散。且擦黑板时的粉渣掉落在各处，为卫生清洁工作带来不小的阻碍。 从学校的角度考虑，粉笔易折断，软木黑板出售，造成更多的经济开销;粉笔易刮花黑板，导致黑板几年后便会反光---或刮痕众多，难以看清楚笔迹。另外在我们学校，校---为防止擦黑板时粉渣飞扬的问题，专门配置了价值不菲的特殊黑板擦，刷子处有吸力以吸进粉渣，末端有长管将粉渣导入一个小箱子里。使用起来虽避免了粉渣的问题，但使用起来长管---地晃荡，噪音奇大，十分麻烦，一学期中也没有老师使用过几回。

这几年“互联网+”教育和智慧教室的概念非常---，传统的课堂互动只是局限在教室内授课老师与学生之间的互动，而随着网络技术和音视频技术的发展，课堂互动早已突破了地域的---。班班通、校校通，还有教育局在推动的空中课堂，目的就是让所有---能共享---资源，实现真正的教育公平！设想一下，山区的孩子，农民工子弟的孩子，软木黑板批发商，不需要学区房，他们只需要坐在教室里，通过智慧黑板，通过教育专网接受来自远方---的授课。不同的生活条件，一样的教育资源，这样的教育方式才是公平。还有一种常态微录播系统，一间学校或者教育集团，不需要---录播教室，听课空间被网络---放大，霸州软木黑板，坐在任何一间教室，哪怕是报告厅、会议室，只要有网络有音视频设备，都可以观摩教师讲课，这才能实现观摩的初衷。智慧黑板功不可没。